هرگز فکر نکنید که شما می توانید برنامه های تلویزیونی را با شرکت در کلاس ژاپنی و یا استفاده از یک پرسش مهر رئیس جمهور یک مقاله خوب ارائه نمایید. این کار نه تنها برای ژاپنی ها، بلکه برای هیچ زبان دیگیر امکان پذیر نیست. در واقع، یک پرسش مهر می تواند معنای یک کلمه برای شما تعریف نماید، اما زبان تنها ترکیبی از تعاریف است که با گرامر ابتدایی درگیر هستند. شما باید گرامر زبان ژاپنی را خوب بدست آورده و به راحتی به خواندن و نوشتن بردازید. همیشه راه های عجیب و غریبی برای کمک به شما وجود دارد که نحوه ی دستیابی به آن چندان حائز اهمیت نمی باشد. در واقع، اگر فهم و درک کافی از زبان ژاپنی نداشته باشید، مطمئن باشید که در نکات گرامری به مشکل خواهید خورد. از این رو، شما معنای کلمه ای را به اشتباه تفسیر نموده و فرهنگ لغت نیز نمی تواند شما را نجات دهد.

معلمان می‌توانند با ایجاد جوی صمیمی در کلاس و حس رقابتی دوستانه همه دانش آموزان را مشتاق پاسخ دادن به سوالاتپرسش مهر نمایند. چرا که یکی از راه‌های مهم برای یادگیری مطالب اجتماعی طرح پرسش مهر است، چون با مطرح کردن پرسش مهر که خود پیرامون مسائل زندگی است با مسائل اجتماعی آشنا می‌شوند؛ چه بسا چنین مُشکلات اجتماعی برای اکثر آنان پیش آمده و قادر به پرسیدن نشده باشند. پرسش مهر دقت دانش آموزان را بالا می‌برد، با مشکلات آشنا می‌شوند.

یکی از مهم‌ترین دلایل بی رغبتی بچه‌ها به سوال معلم ناشی از ترس در مقابل واکنش‌های منفی همکلاسی ها می‌باشد. باید دانست، در کلاس به علت آن که پژوهشگر پاسخ سوال را می‌داند استرس شاگردان افزایش می‌یابد و اضطراب زیاد می‌تواند به فرایند یادگیری و نگرش دانش آموز نسبت به معلم آسیب برساند؛ در چنین شرایطی ممکن است تعامل شکل عادی خود را از دست بدهد. بنابراین معلم باید به این مسئله هنگام نگارش پرسش مهر از شاگردان توجه نماید و با ایجاد جوی صمیمی و دوستانه، تعامل با بچه‌ها را افزایش دهد.